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DTSTAMP:20251006T144207Z
SUMMARY:Consolidations Question & Answer Session - North Â鶹¹û¶³´«Ã½
DTSTART:20251016T230000Z
DTEND:20251017T003000Z
ORGANIZER:Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD
DESCRIPTION:The Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD community is invited to share feedback on the&nb
	sp;Draft Consolidation & Boundary Changes Plan at virtual Q&A Session
	s in October and November\, leading up to the Board of Trustees vote on th
	e plan at the November 20 meeting. Meeting #2 - North Â鶹¹û¶³´«Ã½ Focus (North 
	of the River) Thursday\, October 16\, 2025 6 - 7:30 p.m. Register for the 
	virtual meeting here Meeting registrations are limited to 1\,000 people. M
	eeting will be live-streamed on Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD's YouTube Channel. We will
	 continue to provide updates and work closely with affected communities on
	 all the transition details. You may also share your feedback by subm
	itting an online comment card by October 28. Thank you for your 
	continued feedback and partnership as we move forward together to ensure t
	he best possible future for our students. These sessions are designed to: 
	Explain the proposed plan\, including school consolidations\, boundary adj
	ustments and program changes. Highlight academic and program investments t
	hat support students’ future success. Listen to questions\, concerns\, a
	nd ideas from the Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD community. Your feedback will help inform fin
	al refinements to the plan\, which will be presented to the board at the N
	ov. 6 Information Session.  Before the Meeting - Watch Video Presenta
	tion  Before joining the session\, we invite you to watch an ove
	rview video that walks through the proposed plan and answers many com
	mon questions. The district created these videos to ensure our live time t
	ogether focuses on hearing new ideas\, questions\, and insights that matte
	r most to you and your neighbors. Submit questions and considerations you 
	would like to be addressed during the Q&A session via the registration for
	m. Questions will be grouped by theme and category for live responses. Mee
	ting Overview Each session will follow a consistent structure to ensure tr
	ansparency and meaningful participation: Welcome and Framing – Purpose\,
	 process\, and meeting norms. Superintendent Remarks Panelist Introduction
	s Live and Pre-Submitted Q&A: Participants may submit questions in advance
	 using the registration form. During the session\, participants can engage
	 in a live Q&A facilitated by the event moderator. If you would like to co
	me off mic to ask a question\, please complete the electronic speaker sign
	-up form\, which will be shared at the start of the meeting..  Q&A Se
	gments: The Plan: Boundaries\, facilities\, staffing and financial conside
	rations. Programming & Academics: Dual Language\, Montessori\, Early Child
	hood\, Special Education and Enrichment. Future Focus: Transition planning
	\, transfers\, transportation and student support. Closing & Next Steps 
	– Superintendent remarks and upcoming board schedule. How to Participate
	 Join via Zoom: A unique link will be shared on the Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD website (ht
	tps://www.austinisd.org/consolidate/meetings) Language Access: Live Spanis
	h interpretation and translated captions will be available. Tip: We expect
	 a high turnout and have a limit of 1\,000 people on Zoom\, so join 5–10
	 minutes early to ensure your spot. If you’re not able to get into the m
	eeting\, a livestream will be available on YouTube.  We will share th
	e speaker sign-up in the waiting room and at the start of the meeting.&nbs
	p; Community Engagement Norms We are committed to creating a respectful\, 
	inclusive dialogue. Please help us by following these shared expectations:
	 Honor Time: Keep questions and considerations to one minute. Honor Each O
	ther: Listen actively and respectfully; no interruptions or personal attac
	ks. Honor Process: Focus on solutions and shared goals for our students. E
	mpathy First: Acknowledge that change can be difficult while recognizing t
	he district’s responsibility to ensure sustainable\, equitable schools. 
	What Happens Next Community meetings: Oct. 14\, Oct. 16\, Oct. 27\, Nov. 8
	\, 2025 November 6: Board Information Session (recommended plan with redli
	ned refinements) Board Vote: Nov. 20\, 2025 If the plan is approved\, tran
	sition planning work will begin immediately to prepare for the 2026-27 sch
	ool year. Any changes would be implemented for the 2026–27 school year. 
	We will continue to provide updates and work closely with affected communi
	ties on all the transition details. You may also share your feedback by&nb
	sp;submitting an online comment card by October 28. Thank you fo
	r your continued feedback and partnership as we move forward together to e
	nsure the best possible future for our students. El Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD tendrá ses
	iones de preguntas y respuestas para compartir los detalles del borrador d
	el plan de consolidación y límites de las zonas de asistencia y para esc
	uchar a las familias\, el personal y los miembros de la comunidad. Estas s
	esiones están diseñadas para lo siguiente: Explicar el plan propuesto\, 
	incluyendo la consolidación de escuelas\, los ajustes en los límites de 
	las zonas de asistencia y los cambios en los programas. Destacar las inver
	siones en asuntos académicos y programas que fomentan el éxito futuro de
	 los estudiantes. Escuchar preguntas\, inquietudes e ideas de la comunidad
	 del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD. Sus comentarios ayudarán a fundamentar los retoques del 
	plan\, que se presentará ante la mesa directiva en su sesión informativa
	 del 6 de noviembre.  Antes de la junta: vea el video de presentació
	n Antes de entrar a la sesión\, lo invitamos a ver un video con un r
	esumen que explica el plan propuesto y responde muchas preguntas comu
	nes. El distrito creó estos videos para garantizar que nuestro tiempo en 
	vivo juntos se enfoque en escuchar las nuevas ideas\, las preguntas y las 
	perspectivas más importantes para usted y sus vecinos. Envíe las pregunt
	as y consideraciones que le gustaría que se abordaran durante la sesión 
	de preguntas y respuestas a través del formulario de registro. Las pregun
	tas se agruparán por tema y categoría para responderlas en vivo. Resumen
	 general de la junta Cada sesión tendrá una estructura constante para ga
	rantizar la transparencia y una participación significativa: Bienvenida y
	 estructura: propósito\, proceso y normas de la junta Palabras del superi
	ntendente Presentación de los panelistas Preguntas y respuestas en vivo y
	 enviadas por adelantado: Los participantes pueden enviar preguntas por ad
	elantado usando el formulario de registro. Durante la sesión\, pueden par
	ticipar en preguntas y respuestas en vivo facilitadas por el moderador del
	 evento. Si desea encender su micrófono para hacer una pregunta\, llene e
	l formulario de registro electrónico de participantes orales\, que se com
	partirá al comienzo de la junta.  Segmentos de preguntas y respuesta
	s: El plan: límites de las zonas de asistencia\, instalaciones\, dotació
	n de personal y consideraciones financieras Programas y asuntos académico
	s: Lenguaje Dual\, Montessori\, Primera Infancia\, Educación Especial y e
	nriquecimiento Enfoque en el futuro: planificación de la transición\, tr
	aslados\, transporte y apoyo al estudiante Cierre y próximos pasos: palab
	ras del superintendente y próximas fechas en el calendario de la mesa dir
	ectiva Cómo participar Participe por Zoom: se compartirá un enlace únic
	o en el sitio web del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD (/consolidate/me
	etings) Acceso lingüístico: habrá interpretación en vivo al español y
	 subtítulos traducidos Consejo: Esperamos mucha gente y tenemos un límit
	e de 1\,000 personas en Zoom\, así que entre 5–10 minutos antes de que 
	empiece para asegurar un lugar. Si no puede entrar a la junta\, habrá una
	 transmisión en vivo disponible por YouTube.  Compartiremos el regis
	tro de participantes orales en la sala de espera y al comienzo de la junta
	.  Normas de participación comunitaria Estamos comprometidos con cre
	ar un diálogo respetuoso e inclusivo. Ayúdenos siguiendo estas expectati
	vas compartidas: Respete el tiempo: procure que sus preguntas y considerac
	iones no duren más de un minuto. Respétense unos a otros: escuche activa
	 y respetuosamente; no interrumpa ni ataque de forma personal. Respete el 
	proceso: enfóquese en soluciones y metas compartidas para nuestros estudi
	antes. La empatía es lo primero: reconozca que el cambio puede ser difíc
	il y al mismo tiempo reconozca la responsabilidad del distrito de garantiz
	ar escuelas sostenibles y equitativas. Qué ocurrirá ahora Juntas comunit
	arias: 14 de octubre\, 16 de octubre\, 27 de octubre\, 8 de noviembre de 2
	025 6 de noviembre: sesión informativa de la mesa directiva (plan recomen
	dado con los retoques marcados) Votación de la mesa directiva: 20 de novi
	embre de 2025 Si se aprueba el plan\, la planificación de la transición 
	comenzará inmediatamente para prepararnos para el ciclo escolar 2026-27. 
	Cualquier cambio se implementaría en el ciclo escolar 2026–27.
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