BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME;VALUE=TEXT:Calendar of Events PRODID:-//Drupal iCal API//EN BEGIN:VEVENT UID:a866ac88-fdc0-4b4e-b65e-082a5293e0d9@austinisd.org DTSTAMP:20251006T200702Z SUMMARY:Consolidations Question and Answer Session DTSTART:20251027T223000Z DTEND:20251028T013000Z ORGANIZER:Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD DESCRIPTION:The Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD community is invited to share feedback on the&nb sp;Draft Consolidation & Boundary Changes Plan at Q&A Sessions in Oct ober and November\, leading up to the Board of Trustees vote on the plan a t the November 20 meeting. Meeting #3 - Districtwide Monday\, October 27\, 2025 5:30 - 8:30 p.m. Register for the virtual meeting here Meeting regis trations are limited to 1\,000 people. The meeting will also be live- streamed on Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD's YouTube Channel. We will continue to provide upda tes and work closely with affected communities on all the transition detai ls. You may also share your feedback by submitting an online com ment card by October 28.  Thank you for your continued feedback and partnership as we move forward together to ensure the best possible fu ture for our students. These sessions are designed to: Explain the propose d plan\, including school consolidations\, boundary adjustments and progra m changes. Highlight academic and program investments that support student s’ future success. Listen to questions\, concerns\, and ideas from the A ustin ISD community. Your feedback will help inform final refinements to t he plan\, which will be presented to the board at the Nov. 6 Information S ession.  Before the Meeting - Watch Video Presentation  Before j oining the session\, we invite you to watch an overview video th at walks through the proposed plan and answers many common questions. The district created these videos to ensure our live time together focuses on hearing new ideas\, questions\, and insights that matter most to you and y our neighbors. Submit questions and considerations you would like to be ad dressed during the Q&A session via the registration form. Questions will b e grouped by theme and category for live responses. Meeting Overview Each session will follow a consistent structure to ensure transparency and mean ingful participation: Welcome and Framing – Purpose\, process\, and meet ing norms. Superintendent Remarks Panelist Introductions Live and Pre-Subm itted Q&A: Participants may submit questions in advance using the registra tion form. During the session\, participants can engage in a live Q&A faci litated by the event moderator. If you would like to come off mic to ask a question\, please complete the electronic speaker sign-up form\, which wi ll be shared at the start of the meeting..  Q&A Segments: The Plan: B oundaries\, facilities\, staffing and financial considerations. Programmin g & Academics: Dual Language\, Montessori\, Early Childhood\, Special Educ ation and Enrichment. Future Focus: Transition planning\, transfers\, tran sportation and student support. Closing & Next Steps – Superintendent re marks and upcoming board schedule. How to Participate Join via Zoom: A uni que link will be shared on the Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD website (https://www.austinisd.o rg/consolidate/meetings) Language Access: Live Spanish interpretation and translated captions will be available. Tip: We expect a high turnout and h ave a limit of 1\,000 people on Zoom\, so join 5–10 minutes early to ens ure your spot. If you’re not able to get into the meeting\, a livestream will be available on YouTube.  We will share the speaker sign-up in the waiting room and at the start of the meeting.  Community Engageme nt Norms We are committed to creating a respectful\, inclusive dialogue. P lease help us by following these shared expectations: Honor Time: Keep que stions and considerations to one minute. Honor Each Other: Listen actively and respectfully; no interruptions or personal attacks. Honor Process: Fo cus on solutions and shared goals for our students. Empathy First: Acknowl edge that change can be difficult while recognizing the district’s respo nsibility to ensure sustainable\, equitable schools. What Happens Next Com munity meetings: Oct. 14\, Oct. 16\, Oct. 27\, Nov. 8\, 2025 November 6: B oard Information Session (recommended plan with redlined refinements) Boar d Vote: Nov. 20\, 2025 If the plan is approved\, transition planning work will begin immediately to prepare for the 2026-27 school year. Any changes would be implemented for the 2026–27 school year. We will continue to p rovide updates and work closely with affected communities on all the trans ition details. You may also share your feedback by submitting an onli ne comment card by October 28. Thank you for your continued feed back and partnership as we move forward together to ensure the best possib le future for our students. El Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD tendrá sesiones de preguntas y respuestas para compartir los detalles del borrador del plan de consolidac ión y límites de las zonas de asistencia y para escuchar a las familias\ , el personal y los miembros de la comunidad. Estas sesiones están diseñ adas para lo siguiente: Explicar el plan propuesto\, incluyendo la consoli dación de escuelas\, los ajustes en los límites de las zonas de asistenc ia y los cambios en los programas. Destacar las inversiones en asuntos aca démicos y programas que fomentan el éxito futuro de los estudiantes. Esc uchar preguntas\, inquietudes e ideas de la comunidad del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD. Sus comentarios ayudarán a fundamentar los retoques del plan\, que se present ará ante la mesa directiva en su sesión informativa del 6 de noviembre.& nbsp; Antes de la junta: vea el video de presentación Antes de entrar a l a sesión\, lo invitamos a ver un video con un resumen que expli ca el plan propuesto y responde muchas preguntas comunes. El distrito cre ó estos videos para garantizar que nuestro tiempo en vivo juntos se enfoq ue en escuchar las nuevas ideas\, las preguntas y las perspectivas más im portantes para usted y sus vecinos. Envíe las preguntas y consideraciones que le gustaría que se abordaran durante la sesión de preguntas y respu estas a través del formulario de registro. Las preguntas se agruparán po r tema y categoría para responderlas en vivo. Resumen general de la junta Cada sesión tendrá una estructura constante para garantizar la transpar encia y una participación significativa: Bienvenida y estructura: propós ito\, proceso y normas de la junta Palabras del superintendente Presentaci ón de los panelistas Preguntas y respuestas en vivo y enviadas por adelan tado: Los participantes pueden enviar preguntas por adelantado usando el f ormulario de registro. Durante la sesión\, pueden participar en preguntas y respuestas en vivo facilitadas por el moderador del evento. Si desea en cender su micrófono para hacer una pregunta\, llene el formulario de regi stro electrónico de participantes orales\, que se compartirá al comienzo de la junta.  Segmentos de preguntas y respuestas: El plan: límites de las zonas de asistencia\, instalaciones\, dotación de personal y cons ideraciones financieras Programas y asuntos académicos: Lenguaje Dual\, M ontessori\, Primera Infancia\, Educación Especial y enriquecimiento Enfoq ue en el futuro: planificación de la transición\, traslados\, transporte y apoyo al estudiante Cierre y próximos pasos: palabras del superintende nte y próximas fechas en el calendario de la mesa directiva Cómo partici par Participe por Zoom: se compartirá un enlace único en el sitio web de l Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD (/consolidate/meetings) Acceso ling üístico: habrá interpretación en vivo al español y subtítulos traduc idos Consejo: Esperamos mucha gente y tenemos un límite de 1\,000 persona s en Zoom\, así que entre 5–10 minutos antes de que empiece para asegur ar un lugar. Si no puede entrar a la junta\, habrá una transmisión en vi vo disponible por YouTube.  Compartiremos el registro de participante s orales en la sala de espera y al comienzo de la junta.  Normas de p articipación comunitaria Estamos comprometidos con crear un diálogo resp etuoso e inclusivo. Ayúdenos siguiendo estas expectativas compartidas: Re spete el tiempo: procure que sus preguntas y consideraciones no duren más de un minuto. Respétense unos a otros: escuche activa y respetuosamente; no interrumpa ni ataque de forma personal. Respete el proceso: enfóquese en soluciones y metas compartidas para nuestros estudiantes. La empatía es lo primero: reconozca que el cambio puede ser difícil y al mismo tiemp o reconozca la responsabilidad del distrito de garantizar escuelas sosteni bles y equitativas. Qué ocurrirá ahora Juntas comunitarias: 14 de octubr e\, 16 de octubre\, 27 de octubre\, 8 de noviembre de 2025 6 de noviembre: sesión informativa de la mesa directiva (plan recomendado con los retoqu es marcados) Votación de la mesa directiva: 20 de noviembre de 2025 Si se aprueba el plan\, la planificación de la transición comenzará inmediat amente para prepararnos para el ciclo escolar 2026-27. Cualquier cambio se implementaría en el ciclo escolar 2026–27. LAST-MODIFIED:20251013T173814Z END:VEVENT END:VCALENDAR